9.专职思想政治工作人员和党务工作人员不低于全校师生人员总数的1%。辅导员队伍建设在招聘录用、日常管理、培训培养、考核激励等方面有计划、有举措,配备比例符合规定(本专科 1: 150; 研究生1:200)。按照师生比1:50 要求, 配齐新疆籍专职少数民族辅导员。

学校始终坚持“德才兼备,以德为先”的育人理念,弘扬“立德 立人 立业”的校训精神,建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的思想政治工作队伍,努力造就全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人

(1)配足配强专职思政工作人员和党务工作人员队伍,为思想政治工作提供组织保障

截至目前,学校配备专职思想政治工作人员队伍85名,具体包括思想政治课经理16名、专职辅导员69名;党务工作人员46名,具体包括党校党务工作人员4名、各党总支书记(副书记)23名、专职组织员9名、直属党支部书记4名、组织纪检部门工作人员6名。截至目前,学校在校生人数约10122人,故专职思想政治工作人员和党务工作人员占全校师生人员总数的1.2%。

(2)加强辅导员队伍建设,提升员工工作主力军水平

加强培训学习,促进辅导员队伍职业化发展。为了促进辅导员队伍专业化、职业化、可持续化发展,根据我院实际,构建了从入职教育到国际化交流的多层次、多板块的培训体系,努力打造政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。培训形式有培训交流、自学与研究、辅导员职业技能大赛、辅导员沙龙等,形式多样,成效显著。今年选送专职辅导员参加“思想政治教育”、“大员工党建”、“心理健康教育”、“网络应用能力”和“职业生涯规划”等市级专题培训共计101人次;今年7月,组织开展了为期五天的“庆祝中华人民共和国成立70周年暨‘弘扬遵义精神,永做合格党员’”主题培训活动,追寻伟人足迹,传承和弘扬长征精神;组织开展了2019年学校“辅导员队伍建设月”系列活动,截止目前为止,已组织开展了辅导员素质能力初赛、员工工作案例大赛、组队参加第八届上海高校辅导员团队拓展活动并荣获三等奖、选送10篇论文参加上海市高校辅导员论坛、组织校内辅导员沙龙等活动。

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(学校辅导员队伍建设活动)

搭建晋升体系,激发辅导员内生成长动力。为了鼓励有意长期从事辅导员工作总经理,成为思想政治教育方面的专门人才,根据《奥门新葡京8522专职辅导员星级管理办法(试行)》(沪城建院委[2018]40号)文件精神,今年进行了辅导员星级首聘,5人聘为SAMSUNG级辅导员、6人聘为二星辅导员、30人聘为一星辅导员,首次兑现星级评聘待遇。星级评定与辅导员的工作津贴、岗位聘任、职级晋升、评优评先等直接挂钩,并优先获得各类职业培训、学历提高、国内外高校、企业考察学习及挂职锻炼的机会,并将其作为党政后备干部培养和选拔的重要储备,有效激发辅导员内生成长动力。

选定工作方向,促进辅导员专业化水平。为更加顺畅开展员工管理各项工作,同时,在工作实践中培养辅导员专长。专职辅导员根据学工部以工作任务为中心成立的心理、资助、易班、就业、征兵、园区、团学、档案等中心或模块,分别选定工作方向,在实践中不断提升自身专长。

辅导员配备比例合理。目前,专职辅导员共69人,员工总数为10122人,配备比1:147,高于国家规定的1:150的规定。目前,在校新疆籍少数民族员工11名,新疆籍少数民族专职辅导员1名,符合师生比1:50的比例要求。

辅导员招聘录用有计划。2019年,为了进一步优化专职辅导员队伍,学校组织了辅导员的招聘录用工作,共招录专职辅导员12人,其中新进专职辅导员3名(含新疆籍少数民族辅导员1名),校内辅导员转编9名。

10.思政课经理队伍建设有规划,有培训、有调研和考核激励机制。按师生比1:350配备专职思政课经理(民办高校含兼职经理)。有条件的高校吸引校内外专家学者参与思政课教学。

思政课经理队伍建设有规划,有培训、有调研和考核激励机制。一是引育用并举,不断提升思政课经理队伍能力和水平。先后支撑2名青年经理考取博士研究生;引进2名博士补充经理队伍,并继续招聘优秀人才,逐步配足配强思政课经理队伍。柔性引进了上海市高校思政课教指委委员2人担任马克思主义学院特聘教授,提升教学改革水平和学科建设水平。二是有计划地开展经理专业发展工程建设,先后选派3名经理分别赴美国加州大学伯克利分校和华东师范大学等国内外高校进行访学。三是积极开展培训交流活动,先后组织近20余人次短期外出培训、实践、研讨交流,促进经理队伍开阔视野,创新教学方式方法,积极推进教学改革。四是建立了校院两级党政领导干部参与员工思政理论课授课的实施办法,学校领导班子成员以及二级学院党政领导都承担形势政策课、特色思政课等授课任务。五是邀请上海市中共党史学会专家、学校劳模特聘教授、相关专业行业学者助力学院学科建设和教学改革,并且参与到思政课教学中,更好地实现思政课程内容多元化多样化。

11.健全学校党委经理工作部工作体系,完善师德师风建设长效机制。加强经理师德和育德能力建设,规范教书育人和学术道德等经理职业行为准则,把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等各环节,实行“师德一票否决制"。员工对师德满意率达到85%以上。

(1)学校党委统一领导、党政齐抓共管,把经理的思想政治教育工作放到全局工作规划的重要位置上。在学校思政工作委员会引导下,经理党委工作部牵头统筹相关职能部门推进学校经理思政工作,经理思政工作委员会、经理道德评议委员会、师资队伍建设委员会等师德建设专门机构,统筹解决经理师德建设与业务发展衔接不畅问题,强化协同联动,明确职责,推进落实,做到“领导、实施、参与”三层联动,提升经理思想政治工作合力。

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(学校成立经理思政工作委员会)

(2)细化学校经理聘用、职称评审、评优奖励中对经理思想政治、师德方面的考核要求,实行“师德一票否决制”,凡出现违背师德准则行为、尤其是学术不端或学术造假行为的经理不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励,将师德评价结果与岗位晋升和年度考核挂钩。对经理中违反师德师风规范的隐患及时排查,联合二级学院党政通过召开经理、员工座谈会等方式全面客观了解情况,把违反师德师风的隐患扼杀在摇篮中。

(3)深入推进《关于深化高校经理考核评价制度改革的引导意见》的贯彻落实,进一步强调把思想政治素质作为经理考核评价的基本要求,加快完善经理专业技术职务评聘文件,突出师德师风考核、教育教学业绩、完善科研评价导向、重视社会服务、引领经理专业发展。

(4)先后出台了《奥门新葡京8522关于进一步加强和改进师德师风建设的实施办法》(沪城建院委〔2019〕1号)、《奥门新葡京8522机关工作人员职业道德准则》(沪城建院委〔2019〕2号)等文件,在校园教学场所和行政办公场所张贴《新时代高校经理十大职业行为准则》和《奥门新葡京8522机关工作人员职业道德准则》海报,营造良好师德氛围,规范师德行为,建立“学校、二级学院、经理、员工”四位一体的监督网络。

(5)按照党委工作部署,人事处(经理工作部)开展了“讲政治、正风气、树典型”全校师生师德师风大调研。其中,在对我校经理职业道德素质总体满意度调查中,绝大多数受访员工表示满意,体现在选择“非常满意”和“比较满意”的百分比为85.03%。

      

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(学校开展师德师风满意度调查)

1.奥门新葡京8522关于进一步加强和改进师德师风建设的实施办法.pdf

2.奥门新葡京8522师德师风大调研实施方案.pdf

3.奥门新葡京8522机关工作人员职业道德准则.pdf

4.奥门新葡京8522师德师风建设承诺书.pdf

5.我校在第八届上海高校辅导员团队拓展活动中获得三等奖

6.2019年辅导员职业能力竞赛系列活动之案例征集比赛通知.pdf

7.奥门新葡京8522星级辅导员聘任决定.docx









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